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Recetas para el Éxito

Poco Tiempo...

Por Aixa Aguirre - Consejera Institucional - Título V

No te has dado cuenta que mucha gente dice esta frase cuando comienzan sus estudios universitarios:

Antes de asumir que el tiempo no es el suficiente, observemos tu patrón de vida. En otras palabras, analiza ¿en que invertías el tiempo al salir de la escuela? y ¿cómo lo empleas ahora?

Con una la buena organización podrás cumplir con cada uno de los roles que tienes en el diario vivir, hay que ser realistas el éxito del estudiante universitario es la disciplina en sus hábitos de estudio y el manejo del tiempo. El objetivo no es ser tan estricto que no puedas variar en tus horarios de estudio, al contrario, es que puedas cumplir con cada uno de los roles que nos designa la sociedad.

Cuando programas tus actividades diarias tienes claro cual será la disponibilidad de horarios para ese trimestre. Recuerda que no te desligas de los roles tales como: hijos, padres, hermanos, tíos, amigos ni de las funciones en un empleo, como estudiante. Por eso es que escuchas en clase a los profesores hablando de la importancia de repasar antes de llegar a clase.

Resulta interesante, como algunas personas se jactan diciendo en que en la escuela superior tenían una mente privilegiada, no tenían necesidad de repasar constantemente, pero se chocan con la pared del tiempo. Se encuentran con la dificultad de que no saben desarrollar un plan de acción para organizar su tiempo. Cada clase exige un tiempo, pero eso dependerá de la dificultad que confrontes con el material aprendido allí. En ocasiones unos temas son más sencillos que otros, pero mientras más información dejes acumular, mayor será la crisis al llegar los exámenes.
Aquí no existe mejor ingeniero, arquitecto, administrador o agrimensor que usted, ¡claro!, es el momento de diseñar un horario que te muestre al presente tu realidad diaria en este trimestre. De esa manera, podrás cumplir con cada una de las tareas a las que este sujeto. Este horario te será de guía y con el podrás jugar según la necesidad de cada día.

No pierdas más tiempo, los exámenes ya están en camino, analiza lo que hiciste mal antes, aprende de esos errores y progresa. EL MEJOR eres tú.

Técnicas para mejorar el manejo del tiempo. (Formato PDF Acrobat Reader)


¿Cómo alcanzar el éxito en los estudios?

Presentado por:

Wina Pérez y Jessica Hernández
Consejera Profesional
Oficina Gerencia Retención y Orientación

Éxito es definido como resultados felices. Dentro de los estudios tenemos que trabajar para alcanzar el éxito deseado. ¿Cómo lo hacemos?, a continuación se desglosaran varios puntos importantes para alcanzarlo. A las preguntas que se presentan en breve solo debes contestar sí o no. Aquellas preguntas que contestes con un No son las que debes comenzar a trabajar para lograr tus objetivos académicos,

  • Lugar:
    • ¿Tienes un lugar fijo para estudiar?
    • ¿Estudias en un sitio alejado de ruidos?
    • ¿Hay suficiente espacio en tu mesa de estudios?
    • ¿La mesa de estudio está ordenada?
    • ¿La mesa está sin objetos que te puedan distraer?
    • ¿Hay luz suficiente para estudiar sin forzar la vista?
    • ¿Cuándo estudias tienes a mano todo lo que vas a necesitar?


  • Planificación:
    • ¿Tienes un horario establecido de reposo, estudio, tiempo libre, actividades en familia, etc.?
    • ¿Has programado el tiempo que dedicas al estudio diariamente?
    • ¿Divides el tiempo entre las asignaturas a estudiar, ejercicios pruebas, etc.?
    • ¿Tienes programado el repaso de los temas estudiados?
    • ¿Incluyes períodos de descanso en tu plan de estudios?


  • Atención:
    • ¿Cuando te sientas a estudiar, te pones rápidamente a hacerlo?
    • ¿Estudias intensamente?
    • ¿Al estudiar formulas preguntas a las que intentas responder?


  • Método:
    • ¿Miras previamente la organización del libro, y la manera del autor de presentar los conceptos, antes de estudiarlo a fondo?
    • ¿Lees previamente la lección antes de estudiarla a fondo?
    • ¿Consultas el diccionario cuando dudas del significado, la ortografía o la pronunciación de una palabra?
    • ¿Al estudiar intentas resumir mentalmente?
    • ¿Empleas algún método eficaz para recordar datos, nombres, fechas, etc.?
    • ¿Después de aprenderlas, repasas las lecciones?
    • ¿Tratas de relacionar lo aprendido en una asignatura con lo de otras?


  • Apuntes:
    • ¿Tomas apuntes de las explicaciones de los profesores?
    • ¿Anotas o señalas las palabras difíciles, las tareas especiales, lo que no entiendes bien, etc.?
    • ¿Revisas y completas los apuntes?
    • ¿Subrayas el vocabulario y los datos importantes?
    • ¿Escribes los datos difíciles de recordar?


  • Realismo:
    • ¿Llevas los estudios al día?
    • ¿Al estudiar, te señalas una tarea y la terminas?
    • ¿Sabes utilizar todos los medios de comunicación con los profesores?
    • ¿Preguntas sobre tus dudas en las tutorías?
    • ¿Has comenzado a estudiar día a día, y no cuentas con un esfuerzo de última hora?
    • ¿Realizas los trabajos y ejercicios recomendados?
    • ¿Conoces los criterios de evaluación que estás estudiando?
    • ¿Sabes cuanto tiempo de estudio planificado tienes antes del examen?


  • Tutorías:
    • ¿Pides ayuda siempre que lo necesitas?
    • ¿Haces consultas al Profesor cuando tienes dudas?
    • ¿Acudes a las tutorías habiendo estudiado previamente, y las aprovechas como foros de dudas y de ayuda en los ejercicios?
    • ¿Completas lo entendido del texto con apuntes de las aclaraciones de dudas en tutorías.


  • Apoyo:
    • ¿Participas en un grupo de trabajo de tus compañeros estudiantes?
    • ¿Has solicitado consejos o asesoramiento de un tutor o de un orientador para organizarte?
    • ¿Conoces con precisión las orientaciones de tu currículo o de los prontuarios de los cursos?


  • Esquemas:
    • ¿Haces esquemas, resúmenes, mapas conceptuales, etc., de cada tema?
    • ¿En los esquemas (bosquejos) incluyes los puntos importantes del libro y de lo aprendido en las tutorías?
    • ¿En el libro de texto pones palabras guías o títulos en el margen de cada párrafo, después de leerlos?
    • ¿Cuándo una lección te es difícil, procuras organizarla a través de esquemas o bosquejos?
    • ¿Tus esquemas destacan las ideas principales del tema?
    • ¿Empleas el menor número de palabras al hacer esquemas?


  • Ejercicios:
    • ¿Te aseguras de que has entendido bien antes de ponerte a trabajar?
    • ¿Consultas y sabes dónde encontrar otros recursos distintos al texto de la clase?
    • ¿Haces ejercicios de prueba antes de ir a tomar el examen?
    • ¿Buscas la ayuda de compañeros de clases, tutores o profesores cuando no logras los ejercicios?

Muy bien! Una vez finalizado con las preguntas estás listo/a para evaluarte

como estudiante. Qué debes corregir sobre tus estilos depende de ti, y de tus deseos por superarte. A continuación te dejaré con un método de estudio que ha sido muy efectivo para muchas personas y espero que pueda serlo para usted también.

METODOLOGIA PLEMA

  • PRE-LECTURA
  • LECTURA
  • ESQUEMA
  • MEMORIZACION
  • AUTOEVALUACION


El Campesino y El Burro

Presentado por:
Wina Pérez
Consejera Profesional
Oficina Gerencia Retención y Orientación

Un día, el burro de un campesino se cayó en un pozo. El animal lloró fuertemente por horas, mientras el campesino trataba de buscar algo que hacer.

Finalmente, el campesino decidió que el burro ya estaba viejo, el pozo ya estaba seco y necesitaba ser tapado de todas formas; que realmente no valía la pena sacar al burro del pozo.

Invito a todos sus vecinos para que vinieran a ayudarle. Cada uno agarró una pala y empezaron a tirarle tierra al pozo. El burro se dio cuenta de lo que estaba pasando y lloró horriblemente. Luego, para sorpresa de todos, se aquieto después de unas cuantas paladas de tierra.

El campesino finalmente miró al fondo del pozo y se sorprendió de los que vio. Con cada palada de tierra, el burro estaba haciendo algo increíble: se sacudía la tierra y daba un paso encima de la tierra.

Muy pronto todo el mundo vio sorprendido como el burro llegó hasta la boca del pozo, pasó por encima del borde y salió trotando.

La vida va a tirarte tierra, todo el tiempo, todo tipo de tierra. El truco para salir del pozo es sacudírsela y usarla para dar un paso hacia arriba.

Cada uno de nuestros problemas es un escalón hacia arriba. Podemos salir de los más profundos huecos si no nos damos por vencidos. Usa la tierra que te echan para salir adelante.

Recuerda

Las 5 reglas para ser FELIZ:

1- Libera tu corazón del odio.

2- Libera tu mente de las preocupaciones.

3- Simplifica tu vida.

4- Da más y espera menos.

5- Ama más y …sacúdete la tierra porque en esta vida hay que ser solución, no problema

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